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體育本科畢業論文(范文10篇)

來源:原創論文網 添加時間:2019-11-06

  一篇優秀的體育畢業論文需要具有信實性、邏輯性、新穎性,論文要求體例要規范、結構要嚴謹、論證要清晰、思路要統一,這些要求對于初次寫作論文的本科畢業生來說,難度確實不少,本文精選了10篇優秀的“體育本科畢業論文”,希望這些范文能帶給大家一些寫作靈感。

體育本科畢業論文

  體育本科畢業論文(范文10篇)之第一篇:體育運動對青少年發展的促進作用探討

  摘要:本文通過文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法, 對體育運動對青少年發展的影響進行了文獻綜述, 在此基礎上, 提出了促進青少年積極參與體育運動的基本策略。研究發現, 體育運動能夠有效提升青少年的體適能水平, 體育運動能夠增強青少年的身體素質和機能, 增強心理能力和社會發展能力;運動負荷強度適中的體育運動, 特別是有氧體育運動, 對提高青少年的腦發育具有較好的效果, 進而能夠促進認知能力的發展, 對學業成績也有積極的影響。要提高青少年的體育運動參與, 一是要提高青少年參與體育運動的動機;二是要提高體育教育課程的科學性;三是要給予青少年足夠的社會支持。

  關鍵詞:體育運動,青少年,健康體適能,體育教育

  一、引言

  隨著經濟社會的快速發展, 人們的生活方式發生了巨大變化, 科學技術的突飛猛進讓人們從繁重的體力勞動中解放出來, 生活越來越便捷省力, 人們需要運用身體活動的領域越來越少, 人工智能可以替代人們完成的工作范圍越來越廣, 這導致了體力活動的大幅減少。當前, 在全球范圍內, 體力活動不足已成為一個顯性問題, 因體力活動不足帶來的健康問題屢見不鮮, 也已成為影響社會進步和文明發展的阻力。青少年群體體力活動不足的問題同樣非常顯著, 這對青少年群體的身心健康發展產生了諸多不利影響, 已引起社會各界的關注和重視。而我國青少年因體力活動不足引起的身心發展問題更為顯著, 國家教育部歷年來的體質測試結果顯示, 青少年的身體素質、機能狀況不佳, 這不僅影響到青少年的身體健康, 對青少年的心理健康也產生了影響。青少年時期是身心發展的關鍵期, 體育運動對促進青少年身心發展具有良好的作用, 在建設健康中國的當下, 應積極創設條件, 引導廣大青少年科學規律地參與體育運動。體育運動對青少年的身心發展具有積極的促進作用, 在身體健康方面, 體育運動能促進人體各大系統的綜合發展, 減少肥胖, 促進骨骼肌肉的發育, 降低心血管疾病風險;在心理健康方面, 體育運動能減少心理的壓力感、增加心理的愉悅感, 促進社會交往和積極心態, 提高認知能力, 培養健康的生活習慣[1]。此外, 體育運動能夠促進青少年智力發展, 并具有提高學業成績的效果。

  二、體育運動對青少年發展的促進作用概述

  大量研究表明,體育運動對促進青少年的身體健康具有積極的影響。相關的研究成果包括:參與體育運動的青少年比不參與體育運動的青少年,具有更強的體適能;中等強度負荷的體育運動 (例如慢跑) 能有效提高青少年的心血管系統功能、認知記憶能力、遵守規則意識和任務執行能力[2];協調性體育運動能有效提高青少年的靈敏性和關注力;中低強度負荷的體育運動 (例如步行) 可以改善青少年的注意力、控制力,并對青少年的認知能力和學業成績有積極影響;有氧運動、武術、瑜伽等運動可以有效提高青少年處理情感和社會交往的能力;保持規律的體育運動,特別是有氧運動,對青少年的腦健康和腦發育具有益處[3]。運動強度過大的體育運動訓練對學生學業成績有較大影響,原因在于高強度運動會消耗過多的精力;隨著年級的增加,中學生的學業成績表現與體育運動鍛煉的積極性有關聯性,原因在于,一方面,隨著中學生學業壓力的增加,進行積極的體育運動鍛煉,可以起到調節身心的作用;另一方面,能夠積極進行體育運動鍛煉的中學生,普遍培養了一種自律的習慣,這對學業學習產生了促進作用。有氧體育運動對超重青少年的心理功能具有顯著影響,可以增強他們的認知能力和社會發展能力;綜合性的體育運動,不僅可以促進小學生的身體活動能力,還能促進其學業成績。運動強度負荷是影響青少年學業成績表現的一個關鍵指標,運動強度負荷如果控制合理,可以產生積極的影響;進行有氧體育運動,可以提高青少年的心肺功能,增加腦海馬體的大小,有效維持海馬體的功能,增強記憶力,提高注意力,提升抗干擾能力[4]。青少年的有氧能力與學業成績呈正相關關系,而與體重指數呈負相關關系;具有較好健康體適能基礎的青少年,其參與體育運動的積極性也更高,體育運動鍛煉的效果也更佳。

  三、促進青少年積極參與體育運動的對策

  (一) 激發培養青少年參與體育運動的動機。

  參與體育運動是一種復雜的社會現象,動機對于青少年參與體育運動具有決定性的影響。青少年參與體育運動的動機形式多樣,但從心理機制上看,動機與自我效能感有極強的聯系,自我效能感是指對勝任任務的能力的感知,可以影響人對任務的價值認知、理想信念和動機態度;诖,要激發培養青少年參與體育運動的動機,一是要讓青少年接受體育運動的作用和價值;二是要讓青少年掌握有關體育運動的知識和原理;三是要為青少年提供合理難度和強度的體育運動選擇。利用這些途徑和方法,激發和培養青少年參與體育運動的動機。青少年作為受教育者,如果沒有認識到體育運動的作用和價值,沒有足夠的體育運動知識,無法接受到安排合理的體育運動,可能就會因為缺乏興趣、疲勞、畏難、怕苦、羞赧等而終止體育運動參與。

  (二) 提高體育教育課程的科學性。

  高質量的體育教育課程,對提高青少年參與體育運動具有重要影響。體育教育課程要達到高質量,需要提高體育教育課程的科學性,這意味著體育教育課程不僅需要讓學生積極參與體育運動,還需要構建一整套圍繞健康體適能的內容體系。此外,需要科學控制體育運動的強度負荷,教授基本的健康體適能知識,讓學生能自我進行健康體適能計劃的制定、自我進行健康體適能的操作和自我評估,最終促進學生自我積極進行體育運動鍛煉。針對青少年的體育教育課程設計,要以培養青少年體育運動習慣的養成、健康體適能知識的普及為主要抓手,提高青少年身體素質,促進青少年心理健康和社會適應能力,并為運動技能掌握奠定基礎。

  (三) 給予青少年足夠的社會支持。

  青少年在社會生活中屬于相對弱勢的群體,在各個方面都需要社會的支持,體育運動也不例外,給予足夠的社會支持,是促進青少年積極、自主參與體育鍛煉的一個有效途徑[5]。社會支持是個體在社會網絡互動獲得的能夠促進個體身體、心理、認知和行為等方面的資源支持,這些資源支持可以來自于學校、社區、家庭、政府以及青少年的同伴等,涉及資本的投入、文化氛圍的營造、建成環境的輔助、政策的引導與保障等。社會支持是一個系統性的工程,需要頂層設計。

  結語

  體育運動能有效提升青少年的體適能水平,增強青少年的身體素質和機能,增強心理能力和社會發展能力;運動負荷強度適中的體育運動,特別是有氧體育運動,能提高青少年腦發育,進而促進認知能力發展,對學業成績具有積極的影響。在建設健康中國的大背景下,促進青少年的體育運動參與是重中之重,要提高青少年的體育運動參與,一是要激發青少年參與體育運動的動機;二是要提高體育教育課程的科學性。培養青少年參與體育運動的動機,需要提高青少年對體育運動的價值認知和自我效能感,并提供安排合理的體育運動選擇。要提高體育教育課程的科學性,應圍繞健康體適能構建內容體系,科學控制運動強度負荷,培養青少年自我計劃、自我實施和自我評估體育運動鍛煉的知識和能力。給與青少年足夠的社會支持,以促進青少年的體育運動參與。

  參考文獻
  [1]羅志祥.體育教學中促進學生心理健康實施途徑研究[J].青少年體育, 2018, 12:112~113

體育本科畢業論文

  體育本科畢業論文(范文10篇)之第二篇:我國群眾體育發展困境及策略研究

  摘要:采用文獻資料法對我國群眾體育進行了全面的研究, 詳細闡述了建國以后我國群眾體育發展歷程, 及我國在發展群眾體育時所做出的努力。結果表明:我國群眾體育發展困境為群眾體育管理體制不健全, 群眾體育運動知識匱乏、體育基礎設施嚴重缺乏, 阻礙群眾體育發展和農村群眾體育發展緩慢等, 并提出了完善群眾體育管理機制, 普及群眾體育運動知識、大力建設群眾體育基礎場地設施, 提高體育設施利用率和加強農村群眾體育公共服務體系建設等相關建議。

  關鍵詞:群眾體育,發展困境,策略研究

  經過多年的發展,群眾體育發展迅速,群眾體育組織建設進一步完善,群眾體育場地不斷增多,體育場地基礎設施不斷健全,群眾主動進行體育運動情緒高漲。但由于我國東西部經濟發展的不平衡性,以及在城鎮建設的過程中,農村體育發展和城市體育發展出現極度的不平衡,我國群眾體育發展依然存在著較多的問題,需要以后采取一系列的措施完成。本文通過對我國群眾體育發展進行了研究,詳細闡述了建國以后我國群眾體育發展的歷程,及政府為了促進群眾體育所做出的努力,分析了目前我國群眾體育發展困境,并提出了相關的策略,以期為我國群眾體育發展提供借鑒。

  1 建國以后我國群眾體育發展歷程

  新中國成立以后,為了提升國民身體健康,促進群眾體育的發展。國家經過幾年的發展,經濟指標不斷上升,這為我國群眾體育的初步發展打下了堅實的基礎。1949年9月,《中國人民政治協商會議共同綱領》明確規定:“要大力發展國民體育”,促進群眾體育的發展,提高國民身心健康。1952年,毛主席發出:“發展體育運動,增強人民體質”口號,為群眾體育發展提明了方向。1958年,我國經歷大躍進運動,群眾體育發展受到阻礙。1960年,國務院撥亂反正,重新提出發展群眾體育,使其出現短時間內的發展。1965年,全國人民在第2屆全運會的影響下,主動參與體育運動,群眾體育發展邁向新高度。文革動亂十年,全國體育事業停滯不前,群眾體育發展受到波及,許多群眾自發的體育活動被迫取消。1976年文化大革命結束后,我國群眾體育進入恢復和發展的新階段。1978年,隨著十一屆三中全會的召開,我國群眾體育迎來了大踏步的發展,改革春風拂過全國大地,全國群眾受到外來的體育觀念的洗禮,重新自發開展群眾體育活動。國家也推出促進群眾體育發展的政策,要求政府和企事業單位積極開展群眾體育活動,舉辦大量的體育運動比賽,豐富群眾業余文化生活。1986年,國家體委制定《關于體育體制改革的決定 (草案) 》,其明確指出要實現群眾體育發展社會化轉變。為了滿足群眾體育的需要,各個行業需成立體育組織。自此之后,各種形式的群眾體育組織應運而生,群眾體育活動比賽增多,群眾體育發展呈現欣欣向榮的景象。1993年,在《國家體委關于深化體育改革的意見》中,明確了群眾體育實行國家辦和社會辦相結合并以社會化為突破口,積極調動社會民間力量,支持群眾體育的發展,廣開言路,聽取意見,促進群眾體育多種形式的發展,并支持社會民間力量參與群眾體育舉辦中,進一步促進了群眾體育的發展。1995年,國務院正式頒布了《全民健身計劃綱要》,這意味著群眾體育進入了劃時代的發展階段,全民身體健康提了日程,國家鼓勵群眾開展多種形式的體育活動,積極完善群眾體育組織建設,豐富群眾體育項目,大力建設群眾所需要的公共體育基礎設施。同年8年,《中華人民共和國體育法》誕生,這為群眾參與體育提供了法律保障,維護了群眾參與體育的基本權利。進入21世紀,我國在群眾體育工作方面取得了較為出色的成績,這主要得益于國家大力推動群眾體育的發展,出臺了一系列有利于群眾體育發展的政策和文件,各類群眾性體育競賽活動開展的如火如荼,群眾體育活動項目日益豐富,組織形式更加多樣化,極大滿足了群眾體育的精神文化生活需求。

  2 我國群眾體育發展困境

  2.1 群眾體育管理體制不健全,群眾體育運動知識匱乏

  受到計劃經濟體育管理體制的影響,政府在發展群眾體育方面有著特殊的作用,但同時也影響了群眾熱情參與體育運動的主動性和積極性,群眾體育社會組織顯得形成虛設,并未發揮出該有的作用,政府大包大攬,持續對群眾體育產生著管理功能,這與當下的時代發展和體育制度改革,顯得格格不入,阻礙了社會力量對群眾體育發展的指導作用,嚴重影響了群眾體育的健康發展。由于政府對群眾體育管理的不明確,體育資源無法得到有效的整合和重置,導致體育場館利用率較低。在組織管理方面,并未充分地對群眾體育組織進行指導,導致群眾體育社會指導員較少,群眾在進行體育運動時,無法得到體育專業人員的指導,這就使群眾在進行體育運動時出現盲目地鍛煉,運用錯誤的方法進行健身,久而久之會使身體出現損傷,挫傷群眾參與體育運動的積極性。

  2.2 體育基礎設施嚴重缺乏,阻礙群眾體育發展

  根據第六次體育場地普查結果,我國人均體育場地面積僅為1.46平方米,與歐美發達國家相比,我國人均體育場地面積較少,這從側面說明我國體育場地數量較少,體育基礎設施嚴重缺乏,無法滿足群眾體育健身和娛樂的需要。沒有體育場地的支撐,群眾體育便無法得到有效的開展,群眾體育發展的困境主要來自于群眾體育人群較多與體育場地和設施較少的供求矛盾,這已經成為我國群眾體育發展的主要癥結所在。在城市日益發展過程中,社區未修建較多的體育場地,城市規劃中也考慮到群眾人口基數,體育場地和公共健身基礎設施無法滿足城市群眾人口的需要。近幾年,為了體育場地之爭,籃球少年和廣場舞大媽屢次激烈對峙,歸根結底,體育場地的缺乏是導致沖突的根本原因。

  2.3 農村群眾體育發展緩慢

  農村群眾體育是群眾體育重要的組成部分,農村群眾體育發展較好,這就意味著我國整體的群眾體育發展程度較高,農村群眾體育發展是衡量我國群眾體育發展的標尺。然而,盡管我國這些年推進城鎮化建設,農村人口生活水平有了較大的是高,農業生產逐漸機械化,這給了農民較多的休閑時間,加之政府出臺一系列的推動農村體育發展的政策和文件,在一定程度上促進了農村體育的發展。但是由于農村體育發展基礎薄弱,農村人口依然占有較大的比例,農村體育受到場地、社會指導員和體育組織等因素的制約,農村群眾體育發展非常緩慢,這阻礙了農村群眾的發展進程。

  3 我國群眾體育發展策略

  3.1 完善群眾體育管理機制,普及群眾體育運動知識

  近些年,國際大型體育賽事頻繁在我國舉辦,這極大地提高了我國群眾參與體育運動的熱情。加之,全民健身上升到國家戰略,健康中國的持續建設,使群眾自發主動地參與到體育運動中來,提升了群眾健身觀念,有利于提高群眾身心健康。為了進一步促進群眾體育的發展,政府必須完善群眾體育管理機制,深化體育制度改革,加強群眾體育的管理,借鑒歐美體育發達國家對群眾體育管理的觀念和運行模式,加強群眾體育組織建設,使群眾組織發揮重要作用,推動群眾體育的全面發展,滿足廣大群眾對體育運動的需求。同時,還要加強群眾體育社會指導員的培養,向群眾大力普及體育運動和健身知識,引導群眾健康鍛煉,

  3.2 大力建設群眾體育基礎場地設施,提高體育設施利用率

  為了確保農民群眾能夠更多的參與體育運動鍛煉中,政府應合理規劃農村用地,加大資金投入,利用廢置農地,因地制宜,科學規劃修建農村公共健身場地和體育運動基礎建設,響應國家體育46號文件政策,探索農民體育與農業相結合發展之路,建立農民群眾休閑健身區,整體推進農村體育設施建設。對于農民群眾喜愛的體育運動項目,應大力扶持,建立一批多功能運動場地,方便農民群眾開展健身活動,從而整體上推動群眾體育的發展。另外,政府在修建完農村體育基礎場地設施之后,就采用相關措施,整合農村體育資源,開展多種體育賽事,發揮帶頭作用,使農村群眾樂于參與其中,提高體育設施利用率。

  3.3 加強農村群眾體育公共服務體系建設

  為了促進農村群眾體育健康快速的發展,緩解農村與城市群眾體育發展之間的差距,必須大力推進農村群眾體育公共服務體系建設,確保農村群眾享有基本的體育權利,保障農民群眾獲得更多參與體育運動的機會,并通過參與體育運動獲得幸福感。繼續推進體育精準扶貧政策,完善農民群眾體育組織,積極建立農民體育協會等社會組織,各級體育部門和農業部門要對農民體育組織進行有效的指導,使政府相關部門參與其中,整合多種資源,解決農民體育組織資金和農村體育指導員的問題。利用農村地區有限資源,因地制宜,大力建設體育基礎設施,廣泛開展體育項目,挖掘農村體育運動,鼓勵農民自創或創新與農業生活或生活息息相關的體育運動,促進農村群眾體育發展。

  參考文獻
  [1]李思思, 武笑玲.我國群眾體育發展現狀及對策研究[J].貴州體育科技, 2018, (3) :4-7.
  [2]聞濤.我國群眾體育發展策略研究[J].體育文化導刊, 2010, (9) :4-7.
  [3]謝剛.群眾體育瓶頸新視角與策略探析[J].當代體育科技, 2017, 7 (5) :171-174.
  [4]賈志強.群眾體育:我國體育發展的主旋律[J].北京體育大學學報, 2015, 38 (1) :9-11.

體育本科畢業論文(范文10篇)
第一篇:體育運動對青少年發展的促進作用探討 第二篇:我國群眾體育發展困境及策略研究
第三篇:淺談我國社區體育發展現狀 第四篇:體育對健全大學生人格的作用分析
第五篇:淺談運動營養品對體育運動的調控作用 第六篇:功能訓練在體育運動中的作用研究
第七篇:淺談韻律操助學體育運動的作用分析 第八篇:淺談如何提高體育運動安全
第九篇:健身類App在小學體育教學中的運用研究 第十篇:高校校園體育文化及其構建研究
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